Opis
Kognitivno-bihevioralna terapija dece jeste popularni oblik psihoterapije koji se danas koristi za celi niz problema s mentalnim zdravljem kod dece i omladine. Empirijska osnova kognitivno-bihevioralne terapije dece je dokazana kroz brojne randomizirane kontrolisane eksperimente, koji su rezultirali većim uverenjem kliničara da je kognitivno-bihevioralna terapija najbolja terapija za mnoge poremećaje.
Rezultati randomiziranih kontrolisanih eksperimenata uopšte su pozitivni i pokazuju kako kognitivno-bihevioralna terapija daje značajne post-terapijske i kratkotrajne rezultate u poređenju s kontrolnom grupom koja čeka na terapiju i kontrolnom grupom koja prima terapiju bez aktivnih elemenata.
Ipak, dugotrajnije dobiti ili superiornost kognitivno-bihevioralne terapije usmerene na decu, nad drugim aktivnim intervencijama, dobila je paralelno manje pažnje i još nije dosledno pokazana. Isto tako,osnovne karakteristike koje razlikuju kognitivno-bihevioralnu od bihevioralne terapije još nisu definisane; u intervencijama se opseg i posebni fokus na kognitivni domen i pretpostavljene disfunkcionalne kognitivne procese u intervencijama značajno menja; malo se zna o efektivnim komponentama terapije ili o njihovom redosledu; optimalni način uključivanja roditelja u kognitivno-bihevioralnu terapiju usmerenu na dete, kao i njihova konkretna uloga, nejasni su. Ipak, interes za kognitivno-bihevioralnu terapiju usmerenu na dete nastavlja da raste uprkos ovim ograničenjima, a rezultat toga je da je čitav niz materijala i strukturiranih radnih priručnika postao dostupan kako bi kliničarima pomogao u sprovođenju kognitivno-bihevioralne terapije s decom.
